打造在线课堂等数字教学产品，推动城乡义务教育一体化和优质均衡发展，为学校用户构建数字化背景下的新型教与学模式，助力提高教学效率和质量。
教育部发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求，在各地实践探索的基础上，进一步加强“三个课堂”应用，推动实现教育优质均衡发展和城乡一体化。
依托课堂数字化融合平台的开放兼容能力，对现有课堂内各种教室硬件终端和软件系统进行改造和升级的基础上，通过“三个课堂”云服务平台提供应用服务、混合视频云服务和数字运维服务，实现“三个课堂”常态化应用，助力区域教育优质均衡发展。
基于“三个课堂”常态化应用，挖掘应用数据价值，帮助教育用户有效地提升业务水平和管理水平，助力数字化转型。
打造全面的“三个课堂”应用基座，通过连接各类AI课堂，实现“三个课堂”全场景数字化应用。
实现各教室终端媒体数据的互联互通，满足视频服务大规模、高可用、极致用户体验的要求。
为教育装备提供全生命周期数字化管理和服务。
